林綠芳 (Lu-Fang Lin)

基本資料
職 稱：教授 (Professor)
學 歷：加拿大學維多利亞大學 語文教育博士
　　　(Language Arts, University of Victoria, Canada)
專 長：第二語言習得、電腦輔助英語教學、英語閱讀與聽力教學

開課資料
　大學開課名稱：大一英文、影視欣賞學英語、英語聽講、英語聽力與閱讀
　研究所開課名稱：第二語言習得、語言習得、多媒體英語教學、英語聽力教學
　國小教師英語專長增能學分班：兒童語言習得
　籌辦英語比賽：英文作文比賽、英文書籤比賽、 英文翻譯比賽

榮譽與獲獎
　97學年度第一學期榮獲本校「全程英語教學」績優教師，課程名稱「媒體與英語教學」。
　97學年度第二學期榮獲本校，「全程英語教學」績優教師，課程名稱「心理語言學」。
　99學年度獲得國科會補助大專校院獎勵特殊優秀人才之獎勵。
　100學年度獲得國科會補助大專校院獎勵特殊優秀人才之獎勵。
　101學年度獲得國科會補助大專校院獎勵特殊優秀人才之獎勵。
　102學年度獲得科技部補助大專校院獎勵特殊優秀人才之獎勵。
　103學年度獲得科技部補助大專校院獎勵特殊優秀人才之獎勵。
　104學年度獲得本校人文社會學院教學優良教師。
　106學年度獲得本校人文社會學院教學優良教師。
　106學年度獲得本校校級優良教師。
　106年榮獲教育部30年資深優良教師獎勵。
　107學年度獲得本校校級學術優良獎。
　108學年度獲得本校學術優良獎勵。
　109學年度獲得本校學術優良獎勵。

擔任審查委員和比賽評審委員

1. 擔任科技部專題研究計畫審查委員。
2. 擔任大專院校專題研究計畫審查委員。
3. 擔任副教授升等著作審查委員。
4. 擔任研討會論文審查委員。
5. 擔任期刊論文審查委員。
6. 擔任英語演講比賽評審委員。
7. 擔任英語寫作比賽評審委員。
8. 擔任英語話劇比賽評審委員。
9. 指導基隆市國中部英語資優班試務工作。

學術演講

1. 105學年度，語言訓練測驗中心(LTTC)邀請擔任暑期教師研習活動專題演講，主題:問題導向學習法應用在英語字彙教學上的實務與經驗。
2. 106學年度，2018科技部語言學門推動研究系列，主題:升等之途_我的研究地圖。
3. 107學年度，亞洲大學人文社會學院，主題:問題導向學習法在人文社會領域的應用。
4. 107學年度，醒吾科技大學應用英語科，主題:問題導向教學法之英語課程應用。
5. 研討會Panelist: Lin, Lu-Fang. (2018, Nov.). Fostering the Chinese-Speaking Students’ Affections for Learning English through the PBL Approach. The 26th International Conference on Computers in Education. Manila, Philippines.
6. 111學年度，國立臺灣海洋大學 線上演講，主題: 問題導向教學法的課程設計與生活應用。

本校教學卓越計畫之成果報告
　98學年度「問題導向學習通識課程」之成果報告。
　99學年度「問題導向學習通識課程」之成果報告。
　102學年度「探索導向學習通識課程」之成果報告。
　103學年度「成果導向學習通識課程」之成果報告。
　104學年度「成果導向教育課程」之成果報告。
　104學年度第2學期國立臺灣海洋大學獎勵大學教學卓越計畫「成果導向教育課程」之成果報告。
　108學年度第2學期國立臺灣海洋大學先導計畫之成果報告。
　107學年度教育部教學實踐研究計畫成果發表。
　107學年度拍攝臺北聯合大學系統「聊教學、談實踐、鬥陣來研究」磨課師課程。
　109學年度科技部專題研究計畫成果發表。

科技部專題研究計畫之成果報告

1. 林綠芳，「衍生式學習理論應用於臺灣大專學生英文篇章理解之研究」，國科會，專題研究計劃結案報告，民國96年7月。
2. 林綠芳，「影片多媒體英語教學與大專學生英語文多元性理解力提昇之研究」，國科會，專題研究計劃結案報告，民國97年7月。
3. 林綠芳，「多媒體影片教學對英語學習者的文字與非文字理解策略應用及字彙與全文的理解力影響之研究」，國科會，專題研究計劃結案報告，民國98年7月。
4. 林綠芳，「93-96國科會語言學門成果發表會--成果報告集」，主辦單位:國科會人文及社會科學發展處，民國97年12月20日。
5. 林綠芳，「多媒體影片不同呈現模式對大專學生英文理解力影響及與字彙知識深度關聯性之研究」，國科會，專題研究計劃結案報告，民國99年7月。
6. 林綠芳，「多媒體影片不同呈現模式對大專學生英文理解力影響及與字彙知識深度關聯性之研究」，國科會，專題研究計劃結案報告，民國100年7月。
7. 林綠芳，「多媒體影片不同呈現模式對大專學生英文理解力影響及與字彙知識深度關聯性之研究」，國科會，專題研究計劃成果報告，民國101年9月。
8. 林綠芳，「多媒體問題導向英語文法教學對大專生英文動詞補語、子句學習成效與英語自主學習影響之研究」，科技部，專題研究計劃成果報告，民國102年10月。
9. 林綠芳，「應用後設認知策略教學以提升大專學生英語聽力能力之研究」，科技部，專題研究計劃成果報告，民國105年10月。
10. 林綠芳，「問題導向英語文法教學對於大專生形容詞比較句型學習成效之探討」，科技部，專題研究計劃成果報告，民國106年10月。

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